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“耳朵人艺术”敲响了中国,也叫醒了世界

发布时间:2020-08-28 19:02内容来源:未知 点击:

2011年,当代艺术家田太权创立了“耳朵人”这个少儿美术教育品牌,从最初的12个孩子到重庆地区3个校区、一个分校的上千学员,再到线上教学成为几千个孩子的朋友。这九年时间,不仅是数字的累积,也是一个品牌的沉淀。

一、不惧艰难,努力改变

“因为想改变中国教育现状,从而改变中国人的思维。”这是田老师创立耳朵人的初衷。他希望通过他的理念和他的教育方式,以及结果去影响、改变千千万万的人。在田老师看来,改变了什么,这就是一个意识,意识到学画画,不是单纯地学技能、技术、技巧,而是通过绘画这个载体,这个工具去做改变,意识的改变和创造性思维的提升。

在传统教育的大环境下,耳朵人的教育理念也并非孤芳自赏。在听了田老师的分享会之后,一位来自新疆的美术老师如是说:“这跟我们之前少儿美术教育理念是颠覆性的,颠覆得太彻底了,我们就像学生一样,接触一个新东西的时候,需要一个学习的过程。”是的,田老师说改变本身就需要一个过程。为了对中国传统教育做出改变,田老师每年都会抽出几天的时间针对来自全国各地的美术老师进行培训,其中不乏从事美术教育数十载的资深老师,而这一坚持就坚持了5年。

(2019年“耳朵人·五一节全国私享会”老师们合影)

除开美育界的各位老师到耳朵人来寻找答案、追求改变,田老师也会对耳朵人的家长进行“思想教育”,培养家长们“坐待花开”的意识。有的家长能很快接受耳朵人的这种理念、也有家长提出质疑“看不懂孩子在画什么”、“照这样画下去什么时候才看得见效果啊”……对此,田老师的解答是:从建立完整的教学体系到让家长全程在教室里面跟随上课;从在公众号等网络媒体上不断地更新文章以及案例分享到建立答疑交流群;或者是带家长孩子一起看国内外大小艺术展览;更甚则是为孩子们举办他们自己的儿童艺术作品展,尊重孩子的天性,给予他们自我表现、创作的平台......从影响十几位孩子的家长到改变成百上千位家长的意识。

(2018年“耳朵人·原生艺术儿童绘画作品展现场)

二、守得云开,得到认可

渐渐地,耳朵人已经不简单只是吸引重庆的孩子及家长,还有家长不辞辛苦地坚持每个月陪孩子从西安“飞”到重庆来上课的,这个孩子就是马溪悦,从2018年开始来到耳朵人学习,每月两次,每次上两节课。看到马溪悦在耳朵人一天一天地改变、一次又一次地进步,溪悦妈妈感慨万千:“他(田老师)的见地、认知高度、创新能力以及艺术创作经历,尤其是对儿童艺术教育的全情投入,感动并引领着每一个在耳朵人学习的孩子和家长。回顾溪悦在耳朵人的学习成长经历,真是发自内心地感佩田老师的付出。无论是他亲自拍摄的艺术启蒙系列片,还是在课堂上点睛的几句评价,甚至是他在朋友圈转发的文章,都潜移默化地激励着孩子的创作热情。”

(马溪悦平时绘画作品)

也有亲自带孩子从贵阳到重庆来参加分享会的高语晨母女,一次“五一分享会”语晨和妈妈一起在耳朵人待了3天,她既没有觉得烦也没有说要走,而在这3天里竟画了十几页画,回家之后也大爆发一般继续画了好多。因为语晨妈妈本身是学设计专业的,所以多少懂点美术,由于贵阳没有耳朵人这样的机构,她就干脆自己来学然后引导孩子,她说:“如果其他家长也能理解耳朵人的价值,我相信绝大多数都是很愿意来学的。”

正是因为像马溪悦、高语晨这样的外地小朋友,虽然热爱绘画但是也面临着距离这样的现实问题,也有很多家长在公众号文章下留言要求田老师在其他城市开分校。“怎样才能让更多的孩子接触正确的艺术启蒙?”、“能否让更多孩子正确地学习画画?”这些问题一直蕴藏在田老师的心中。

三、不忘初心,砥砺前行

2019年,在互联网教育蓬勃发展的大环境下,田老师带着初心,决定把耳朵人的教学拓展到线上。一位耳朵人的资深老师告诉记者:“这是一个大胆的决定,因为耳朵人的教学理念和方式在很多人眼里太过前卫和特别,虽然孩子们很喜欢,但是作为中国的家长真的有很多人是不理解的”。虽然有这样的顾虑,田老师跟耳朵人的教研团队还是义无反顾地投入新的教育领域,他们筛选课程,研发软件,打磨课程,培训老师。“一切都是未知的领域,充满困难和挑战,但我们认为我们在坚持做对的事情,我们决心用耳朵人的教育理念去改变中国少儿美术教育的现状。”面对记者,日常课堂上幽默搞怪的田太权老师却展露出他内心的憧憬。

2020年,耳朵人艺术刚刚上线大半年,就已经成为了全国各地乃至海外的几千个家庭的小伙伴,很多家长都坦言自己是被耳朵人新颖的教学理念和教学方式所吸引,不教模板画、主题画,保护孩子的天性,用画画去表达自己的情感和喜好,等等。在刚过去的“艺术是表达·2020年耳朵人线上教学作品展”当中就展示了4-6岁、7-9岁、10-14岁三个年龄段近千幅优秀学员的作品,除国内的学员以外,还展出了来自海外小学员的作品,其中就来自日本和澳大利亚等地的。日本小朋友“木木”的妈妈说“木木的画总是伴随着故事,我很喜欢听她给我分享画里的故事。通过这段时间的学习,感觉就是思路更开阔了吧。”

(木木的参展作品《芭蕾舞》)

澳大利亚的Miranda的妈妈在采访中告诉我们:“她现的作品还不够“耳朵人”的风格,哈哈!我特别喜欢耳朵人的魔幻风。所以我相信在耳朵人的引导下她可以有属于自己的创作,耳朵人理念中的改变绘画,其实也是要改变思维和绘画方式,把她喜欢的东西可以和耳朵人的改变结合起来。我看到耳朵人的长画(册页画),好喜欢这样的风格,这个完全可以在画廊里展出了。我期待哪天Miranda也可以完成这样的作品。希望她能通过这边的绘画学习学会好习惯,让她在自由中学会自律。‘’

(Miranda的参展作品《万象》)

四、坚持耕耘,收获幸福

从初期建立到如今,耳朵人在大家的陪伴下已经走过了9年,耳朵人艺术也像个小孩一样和所有耳朵人的孩子们一起在成长、蜕变。2020年是不平凡的一年,也是有收获的一年,早年在耳朵人学习的小朋友如今都已长大成人,他们中不乏虽然没有参加艺考但通过自己优异的创作能力考取国外知名艺术院校的例子。其中一位家长给田老师发来信息,感概“耳朵人艺术”不仅对孩子的一生产生了重大影响,也影响了父母的家庭教育观,而这无疑是对田老师创立耳朵人的初衷最温暖的回馈。2020年8月23日,耳朵人的小学员陶飞羽因为画出3.2米长山海经而登上了人民网的微博热搜,在网友们纷纷点赞评论时,田老师却显得非常平静,他认为像陶飞羽这样的小学员在耳朵人还有很多,他希望通过他的理念和他的教育方式,以及结果去影响、改变千千万万的人。用对的方式去影响、去改变,这本身就是一件特别幸福的事!耳朵人希望不仅仅只是叫醒世界,更是能影响和改变世界。

(人民网微博截图)

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